需要層次理論是馬斯洛提出的 ⑴生理的需要； ⑵安全的需要； ⑶交往的需要； ⑷地位的需要； ⑸自我實現(xiàn)的需要。
教育事業(yè)的管理； 學校和其他教育組織的管理； 教育管理人員的自我管理。
最新試題
簡述小學突發(fā)事件的種類。
簡述家校合作對小學教育工作的意義。
簡述編班的要求。
簡述小學班級物質文化建設的要求。
簡述制定教學計劃應遵循的要求。
簡述小學家校合作的區(qū)域對策。
簡述小學班級精神文化建設的要求。
簡述小學班級文化建設的意義。
簡述家校合作對家庭和社會的意義。
簡述學班級制度文化建設的要求。