判斷題領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任不能隨著權(quán)力的下放而相應(yīng)地全部轉(zhuǎn)移給下級(jí)。
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管理者首先要聚焦于解決問題,而不是找責(zé)任人、分清責(zé)任大小,講道理和理由,辯論誰對(duì)誰錯(cuò)。
題型:判斷題
工作改善的基本原則有()
題型:多項(xiàng)選擇題
PAC理論中成人意識(shí)就是善于誘導(dǎo)對(duì)方,給對(duì)方巧妙施加壓力、適當(dāng)脅迫。
題型:判斷題
損耗時(shí)間的內(nèi)在因素有()
題型:多項(xiàng)選擇題
把工作績效變成一種打怪升級(jí)的績效游戲,可以激發(fā)員工的工作潛力。
題型:判斷題
目標(biāo)和績效管理的“三合一”要求包含了()
題型:多項(xiàng)選擇題
尋找問題最重要最關(guān)鍵原因的常用工具是()
題型:單項(xiàng)選擇題
溝通的選擇性障礙包含有()
題型:多項(xiàng)選擇題
企業(yè)會(huì)議溝通方式中采用的多媒介方式中不包含的內(nèi)容是()
題型:單項(xiàng)選擇題
培養(yǎng)后備骨干人才是企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)的事情,與中基層干部無關(guān)。
題型:判斷題