多項(xiàng)選擇題自律道德的特點(diǎn)表現(xiàn)為()

A.能從主觀動(dòng)機(jī)出發(fā)來(lái)判斷是非
B.規(guī)則是不變的
C.行為的好壞根據(jù)后果的大小來(lái)判斷
D.規(guī)則是由人們根據(jù)相互之間的協(xié)作而創(chuàng)造的,可以依據(jù)人們的愿望加以改變


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1.多項(xiàng)選擇題皮亞杰認(rèn)為,兒童道德認(rèn)知發(fā)展的階段可以分為()

A.自律道德階段
B.習(xí)俗道德階段
C.前道德階段
D.他律道德階段

4.單項(xiàng)選擇題根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)的分類,個(gè)體雖然未能參與但卻對(duì)個(gè)體有影響的環(huán)境屬于()

A.微觀系統(tǒng)
B.外觀系統(tǒng)
C.中觀系統(tǒng)
D.宏觀系統(tǒng)

5.單項(xiàng)選擇題韋納的成就歸因模式認(rèn)為期望的歸因是將成功歸因于()

A.不可控制的原因
B.可控制的原因
C.不穩(wěn)定性的原因
D.穩(wěn)定性的原因

最新試題

面對(duì)流動(dòng)青少年這樣一群特殊的群體,需要社會(huì)工作者以教育者的身份,根據(jù)流動(dòng)青少年的情緒與需求制定服務(wù)計(jì)劃,為流動(dòng)青少年提供規(guī)定的服務(wù)。

題型:判斷題

服務(wù)目標(biāo)的制定可以分為總目標(biāo)和具體目標(biāo)。

題型:判斷題

新《未成年人保護(hù)法》四梁包括()。

題型:多項(xiàng)選擇題

兒童主任的監(jiān)護(hù)指導(dǎo)分()步走。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

留守青少年往往面臨著哪些方面的問(wèn)題與隱患?()

題型:多項(xiàng)選擇題

擺脫兒童性侵害危險(xiǎn)的第一原則是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

未成年人的最終監(jiān)護(hù)人是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

預(yù)防兒童侵害可開(kāi)展()級(jí)預(yù)防工作。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

社會(huì)工作者可以運(yùn)用個(gè)案工作和小組工作等方法,針對(duì)流動(dòng)青少年的父母開(kāi)展親子關(guān)系小組與服務(wù)。運(yùn)用角色互換體驗(yàn)等工作坊的形式,幫助家長(zhǎng)了解流動(dòng)青少年的需求,增進(jìn)家庭和諧,加強(qiáng)家庭角色的認(rèn)知,完善家庭功能。

題型:判斷題

為流動(dòng)青少年開(kāi)展學(xué)校服務(wù),社工可以開(kāi)展各類興趣小組活動(dòng),提高人際交往能力,緩解和消除由于身份認(rèn)同造成的歧視和偏見(jiàn)。

題型:判斷題