判斷題社會工作者可以運(yùn)用個案工作和小組工作等方法,針對流動青少年的父母開展親子關(guān)系小組與服務(wù)。運(yùn)用角色互換體驗(yàn)等工作坊的形式,幫助家長了解流動青少年的需求,增進(jìn)家庭和諧,加強(qiáng)家庭角色的認(rèn)知,完善家庭功能。
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
2.多項(xiàng)選擇題流動青少年面對的問題有()
A.成長環(huán)境恐懼
B.學(xué)習(xí)吃力、壓力
C.就業(yè)困難
D.權(quán)益保障不健全
3.單項(xiàng)選擇題下列青少年不屬于流動青少年的有()
A.跟隨爸媽進(jìn)城打工的小紅
B.到北京讀高中的小華
C.跟隨爺爺在戶籍所在地生活的小李
D.隨媽媽改嫁到成都生活的小明
最新試題
留守青少年往往面臨著哪些方面的問題與隱患?()
題型:多項(xiàng)選擇題
強(qiáng)制報(bào)告出現(xiàn)的原因是()。①案件預(yù)防難;②案件隱蔽性高;③案件涉及范圍廣;④案件取證難。
題型:單項(xiàng)選擇題
兒童侵害包括()。
題型:多項(xiàng)選擇題
流動青少年面對的問題有()
題型:多項(xiàng)選擇題
承擔(dān)起兒童保護(hù)的責(zé)任人是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
兒童出現(xiàn)語言障礙、自我貶低、犯錯過度反應(yīng)等情況是屬于()。
題型:單項(xiàng)選擇題
下列青少年不屬于流動青少年的有()
題型:單項(xiàng)選擇題
未成年人檢察廳又被稱為()。
題型:單項(xiàng)選擇題
針對情緒和心理問題的留守青少年,采用個案工作,運(yùn)用行為修正模式糾正青少年不良認(rèn)知和行為。
題型:判斷題
在父母回家探親或休假的時機(jī),運(yùn)用家庭治療模式,能夠促進(jìn)親子關(guān)系,提高家庭系統(tǒng)內(nèi)各子系統(tǒng)之間的相互理解與平衡,促進(jìn)在互動過程中的反思,建立情感聯(lián)絡(luò)機(jī)制,強(qiáng)化家庭功能。
題型:判斷題