A.1個
B.2個
C.3個
D.多個
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A.情緒調(diào)動
B.激發(fā)情感
C.以理服人
D.幽默風趣
A.二手支撐與演講臺上
B.在腰部以上，下頸、脖子以下
C.二手放置與身后
D.一手自然垂下，一手比劃于身前
A.上臺之前深呼吸，對自己說是最棒的，并想象自己演講后聽眾熱烈的場面
B.把聽眾當作喜歡你的朋友，你是和一個朋友在分享你的思想
C.演講之前做一個最壞的打算，用心去演講
D.把下面的人當作蘿卜、白菜，想象一下到菜園子里面來一趟
A.自控和控場
B.心理和生理
C.溝通和表達
D.自信和勇氣
A.為了得到聽眾清晰有章的表述
B.是你希望在聽眾腦海里留下的內(nèi)容以及聽完講話后他們采取的行動
C.實施的方向和預期達成的結果，是說話的出發(fā)點和最終歸宿
D.根據(jù)自身的需要，借助意識，觀念的中介作用，達到所講的目的
最新試題
日新月異的現(xiàn)代社會中，一個人走向優(yōu)秀，需要（）。
關于“學習——內(nèi)在的財富”這句話理解錯誤的是（）。
踏實就是從實際出發(fā)，把平常事做好，下列觀點與上述觀點一致的是（）。
職業(yè)理想是以客觀發(fā)展的（）來展示明天的現(xiàn)實。是建立在（）的基礎之上，反映人們對職業(yè)（）的有形化的構想。是人們對未來美好現(xiàn)實的（）。是人們實現(xiàn)職業(yè)愿望的（）和力量源泉。
踏實不是空中樓閣，要想做到工作踏實，需要（）。
有關對踏實基本認識，下列正確的說法（）。
在學習的過程中，我們掌握一個（），能夠做到事半功倍的效果。
職業(yè)能力是人們成功從事某一（）職業(yè)活動所必備的一系列（）、（）的個性心理特征。職業(yè)能力與（）緊密聯(lián)系在一起，具備相當?shù)穆殬I(yè)能力可以獲得相應的職業(yè)資格。職業(yè)能力由兩大部分組成，即（）和關鍵能力。
作為大學生要培養(yǎng)創(chuàng)新能力，需做出很多努力，下面不正確說法是（）。
協(xié)作就要求大家一起相互配合，對此理解正確的是（）。