教育預(yù)測的過程（）。

事物之間的相似性具有（）。

教育預(yù)測搜集的重點(diǎn)是（）。

影響教育現(xiàn)象的諸因素之間存在（）。

客觀事物是不斷變化的，人們的認(rèn)識一般是（）。

研究人口的（）是進(jìn)行教育預(yù)測與規(guī)劃的一項(xiàng)最重要的內(nèi)容。

社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的確立，教育體制應(yīng)有一系列變革，合乎市場經(jīng)濟(jì)體制的教育體制改革有（）。

搜集教育預(yù)測的資料要考慮（）。

報(bào)告教育預(yù)測的結(jié)果應(yīng)該包括（）。

由未來指向現(xiàn)在的教育預(yù)測是（）。