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單項選擇題在日本初等學校中，閱讀教學是國語教學中的重要組成部分之一，對于低年級學生來說，日本初等學校強調進行“有興趣地閱讀”，對于中年級學生來說，日本提倡“多閱讀”，大量地閱讀，并且閱讀的面要寬，閱讀材料的種類要多。高年級的學生在閱讀上則應該“（）”。

A.全面閱讀
B.主動閱讀
C.有選擇地閱讀
D.積極閱讀

1.問答題在德國中等學校幾種，學制如何？培養(yǎng)目標是什么？

2.問答題蘇聯(lián)教學論專家贊科夫從1957年到1977年期間，在小學進行了探索新的小學教學體系的實驗研究。在長期實驗的基礎上，贊科夫構建起注重兒童“一般發(fā)展”的發(fā)展性教學理論。什么是“一般發(fā)展”？

3.單項選擇題為了適應歐洲一體化發(fā)展的需要，從1988年起，法國開始在初等學校進行開設（）課程的嘗試。

A.外語
B.科學與技術
C.通訊
D.商業(yè)

4.單項選擇題美國波士頓大學教授K.瑞安在總結了二戰(zhàn)后美國道德教育的得失以后，提出了五個新道德教育模式，即取“榜樣”、“解釋”、“勸誡”、“環(huán)境”和“（） ”。這一模式可以說是多元道德教育模式相整合的新產物。

A.體驗
B.交流
C.觀摩
D.自省

5.單項選擇題在整個歐洲，（）的初等學校是最早產生的，也最早建立起國家初等教育制度。

A.法國
B.德國
C.英國
D.意大利