多項選擇題文學形象分為()
A.意象
B.語象
C.形象
D.表象
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1.多項選擇題關于文學言意矛盾的選項是()
A.《文賦》:“文不逮意”。
B.《莊子》:“意之所隨者,不可以言傳也”。
C.普濟:“才涉唇舌,便落意思,盡是死門,終非活路”。
D.劉勰:“神道難摹,精言不能追其深”。
2.單項選擇題《文賦》是作者是()
A.陸機
B.劉勰
C.司空圖
D.孔子
3.單項選擇題最早提出類型化概念的是()
A.賀拉斯
B.黑格爾
C.柏拉圖
D.福斯特
4.多項選擇題僅僅將語言作為文學表達方式、手段、技巧等來看待,屬于()
A.將語言放在“文學本體”的范疇來研究文學
B.將語言放在“語言工具論”范疇來研究文學
C.將語言作為語言學來研究文學
D.將語言作為修辭學來探究文學
5.多項選擇題現(xiàn)代文學理論中的語言“結構”指先于個體存在的()
A.語言規(guī)則
B.語言形態(tài)
C.文體
D.敘述模式
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錢鐘書先生把悲劇情境總結分類,考察流變,分為()四種
題型:多項選擇題
口語媒介具有不易保存的特點。()
題型:判斷題
()指出文學發(fā)展與社會發(fā)展具有不平衡關系。
題型:單項選擇題
現(xiàn)實型文學不僅反映社會生活,同時還包含著對現(xiàn)實生活的情感評價。()
題型:判斷題
以下作品,明顯具有理想型文學作品特征的有()
題型:多項選擇題
20世紀文學研究中的語言學轉向最早開始于()
題型:單項選擇題
文學理論、文學批評和文學史分別具有不同的研究對象和任務。它們之間相互獨立又相互聯(lián)系與滲透。()
題型:判斷題
下面對創(chuàng)作沖動表述正確的是()
題型:多項選擇題
象征是()之間的比較,其中的意義是暗示出來的。
題型:多項選擇題
文學批評方法理論建構應處理好非文學教學(字、詞、句)與文學教學的關系。()
題型:判斷題