A.理解、體貼孩子,從旁加以引導(dǎo)
B.對孩子進行性教育
C.鼓勵孩子發(fā)展自己的特長愛好
D.給孩子足夠的愛和關(guān)懷
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A.給孩子在學(xué)習(xí)上找一個適當(dāng)?shù)亩ㄎ?br />
B.家庭和諧,為孩子提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境
C.對孩子的進步及時表揚,及時疏導(dǎo)厭學(xué)情緒
D.用惡劣的學(xué)習(xí)環(huán)境去考驗
A.隔代監(jiān)護型
B.親朋監(jiān)護型
C.自我監(jiān)護型
D.學(xué)校監(jiān)護型
A.性格和心理上出現(xiàn)偏差
B.隔代親而變得任性
C.缺乏安全感
D.隔代教養(yǎng)難以保護孩子
A.要真正從心理上去接受現(xiàn)狀
B.在孩子面前與配偶太過親密
C.多發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點,多鼓勵
D.鼓勵孩子多參加集體活動
A.給孩子充分的愛護和足夠的關(guān)懷
B.滿足孩子必需的物質(zhì)需要
C.豐富孩子課外生活,培養(yǎng)興趣和特長
D.文明離婚,延續(xù)對孩子的愛
最新試題
大衛(wèi)·坎特和威廉·里爾的三種家庭劃分方法不包括()
在影響家庭規(guī)模的因素中,以下對“社會流動”說法正確的是()
培養(yǎng)孩子獨立生活的能力時應(yīng)注意()
()是指“人們領(lǐng)會、理解或看到生活意義的程度,并覺察到自己生命的目的、使命、首要目標(biāo)的程度”。
以下哪些是現(xiàn)代家庭教育的理念()
親子關(guān)系觀念現(xiàn)在正處于傳統(tǒng)向現(xiàn)代過渡的一個階段,傳統(tǒng)觀念主要表現(xiàn)在()
家庭教育指導(dǎo)中的間接指導(dǎo)的形式不包括()
在家庭教育中,父母應(yīng)當(dāng)具備選擇適當(dāng)教育方法的能力,包括()
在家庭中清晰的界限指的是家庭成員間()
以下關(guān)于結(jié)構(gòu)家庭理論的說法正確的是()