單項選擇題對青少年的出格行為，如在學校惹麻煩、打架斗毆、威脅恐嚇、偷竊、離家出走等，不能夠促進發(fā)展的措施是：（）

A.提供更為有力的、能夠傾聽青少年心聲的成人角色榜樣
B.教給青少年分辨和表達各種情緒的方法
C.提供個別化的方法
D.教給他們談判技能，讓他們參與決策過程


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1.單項選擇題青少年逃學，不服老師管教，其行為的潛在功能是：（）

A.無力在學校獲得成功的挫折感表現(xiàn)
B.滿足歸屬需要的方式
C.尋求他人對自己的個人價值的認可
D.希望得到別人理解

2.單項選擇題許多父母因孩子擇校而選擇了陪讀。這是因為（）

A.青少年希望得到父母的注意和陪伴
B.有些父母在陪伴方面做得太過
C.青少年需要鼓勵、贊賞、信任和愛
D.青少年需要擁抱、親吻和特別的禮物

4.單項選擇題青少年到無家可歸者收容所幫忙，從吉利根關懷道德理論分析其原因是：（）

A.無家可歸者一貧如洗
B.收容所人手緊缺
C.收容所對人照顧不周
D.所有的人都應彼此照應

5.單項選擇題青少年在情感情緒上越來越獨立于自己的父母，其原因不包括：（）

A.青少年覺得自己長大了
B.認為父母是非常完美的
C.更重視家庭之外的人際關系
D.以平等方式與父母交往