在現(xiàn)代公民的培育中，家庭教育中的（）超越于智力教育。

（）是指“人們領(lǐng)會、理解或看到生活意義的程度，并覺察到自己生命的目的、使命、首要目標(biāo)的程度”。

在家庭中清晰的界限指的是家庭成員間（）

家庭教育的智慧體現(xiàn)在（）方面。

在杜瓦爾的家庭生命周期理論中，老年的家庭階段主要的家庭任務(wù)是（）

親子關(guān)系觀念現(xiàn)在正處于傳統(tǒng)向現(xiàn)代過渡的一個階段，傳統(tǒng)觀念主要表現(xiàn)在（）

家庭教育指導(dǎo)中的間接指導(dǎo)的形式不包括（）

以下選項(xiàng)中屬于家庭心理環(huán)境的是（）

剛出生的寶寶更偏愛（）

以下關(guān)于結(jié)構(gòu)家庭理論的說法正確的是（）