A.洞察和了解子女的能力
B.抓住教育契機(jī)能力
C.分析問(wèn)題的能力
D.解決問(wèn)題的能力
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A.確立起“教育有智慧、交往有魅力”的現(xiàn)代家長(zhǎng)觀
B.確立起“培養(yǎng)人格健全、獨(dú)立自主現(xiàn)代公民”的教育目的觀
C.家庭教育的循序漸進(jìn)的觀點(diǎn)
D.確立起“親子間教學(xué)相長(zhǎng)、共同成長(zhǎng)”的家庭教育過(guò)程觀
A.尊重孩子是個(gè)獨(dú)立的人
B.平等的態(tài)度
C.尊重孩子有不同的見(jiàn)解
D.接納孩子的感受
A.重角色行為,輕親密關(guān)系
B.重社會(huì)教化,輕兒童成長(zhǎng)
C.重替代行為
D.輕獨(dú)立意識(shí)
A.孕婦良好的營(yíng)養(yǎng)和健康狀況以及平穩(wěn)、開(kāi)朗的情緒狀態(tài)為胎兒的健康提供保障
B.自嬰兒出生至成長(zhǎng)為幼兒進(jìn)入托幼機(jī)構(gòu),家庭教育承擔(dān)了主要角色
C.父母(或其他固定照料者)和孩子之間的養(yǎng)育關(guān)系是影響孩子早期發(fā)展的最根本的因素
D.家庭教育為孩子提供高質(zhì)量的早期發(fā)展環(huán)境,確保孩子一生成長(zhǎng)有一個(gè)良好的開(kāi)端
A.家庭教育對(duì)人的影響最早、最深刻
B.家庭教育對(duì)人的發(fā)展的影響最全面
C.家庭教育對(duì)人的影響最重要
D.家庭教育對(duì)人的發(fā)展影響時(shí)間最長(zhǎng)
最新試題
親子關(guān)系觀念現(xiàn)在正處于傳統(tǒng)向現(xiàn)代過(guò)渡的一個(gè)階段,傳統(tǒng)觀念主要表現(xiàn)在()
在現(xiàn)代公民的培育中,家庭教育中的()超越于智力教育。
在親子溝通技巧中,尊重指的是()
家人關(guān)系的界限,如果()都會(huì)導(dǎo)致家人關(guān)系危機(jī)。
關(guān)于家庭教育的循序漸進(jìn)原則中“遵循年齡階段特征,促進(jìn)兒童自主發(fā)展”的說(shuō)法正確的是()
以下哪些是現(xiàn)代家庭教育的理念()
剛出生的寶寶更偏愛(ài)()
家庭結(jié)構(gòu)類(lèi)型的劃分方法中,屬于“以家庭分子傳襲的系統(tǒng)規(guī)則為標(biāo)準(zhǔn)劃分”的是()
關(guān)于“親子間教學(xué)相長(zhǎng)、共同成長(zhǎng)”的家庭教育過(guò)程觀,說(shuō)法正確的是()
以下關(guān)于結(jié)構(gòu)家庭理論的說(shuō)法正確的是()