A.改變孩子應該先從改變家長做起
B.家長的榜樣和示范有利于促進家長與兒童共同成長
C.家長的以身作則本身就是教育目的
D.經常跳出舒適區(qū),不斷嘗試挑戰(zhàn)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.洞察和了解子女的能力
B.抓住教育契機能力
C.分析問題的能力
D.解決問題的能力
A.確立起“教育有智慧、交往有魅力”的現代家長觀
B.確立起“培養(yǎng)人格健全、獨立自主現代公民”的教育目的觀
C.家庭教育的循序漸進的觀點
D.確立起“親子間教學相長、共同成長”的家庭教育過程觀
A.尊重孩子是個獨立的人
B.平等的態(tài)度
C.尊重孩子有不同的見解
D.接納孩子的感受
A.重角色行為,輕親密關系
B.重社會教化,輕兒童成長
C.重替代行為
D.輕獨立意識
A.孕婦良好的營養(yǎng)和健康狀況以及平穩(wěn)、開朗的情緒狀態(tài)為胎兒的健康提供保障
B.自嬰兒出生至成長為幼兒進入托幼機構,家庭教育承擔了主要角色
C.父母(或其他固定照料者)和孩子之間的養(yǎng)育關系是影響孩子早期發(fā)展的最根本的因素
D.家庭教育為孩子提供高質量的早期發(fā)展環(huán)境,確保孩子一生成長有一個良好的開端
最新試題
大衛(wèi)·坎特和威廉·里爾的三種家庭劃分方法不包括()
親子關系觀念現在正處于傳統(tǒng)向現代過渡的一個階段,傳統(tǒng)觀念主要表現在()
以下哪個不是現代家庭教育的原則()
家庭教育對人的一生發(fā)展具有重要影響,具體表現在()
“家丑不可外揚”的要求可能出現在()互動類型中。
家庭互動中的兩個重要概念,分別是()
給孩子一些“劣性刺激",指的是適當的()
家庭結構類型的劃分方法中,屬于“按決定和參與家庭事務的權力劃分”的是()
在家庭中清晰的界限指的是家庭成員間()
培養(yǎng)孩子獨立生活的能力時應注意()