A.以經(jīng)驗為標準
B.社會適應(yīng)標準
C.心理測驗的標準
D.以上都是
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A.轉(zhuǎn)移機制
B.壓抑機制
C.反向機制
D.否認機制
A.積極而穩(wěn)定
B.心境平靜
C.樂觀
D.悲喜有節(jié)制
A.注意的穩(wěn)定
B.無意注意
C.有意注意
D.有意后注意
A.情緒障礙
B.不合理信念
C.錯誤的習(xí)得性
D.潛意識沖突
A.有時間緊迫感
B.好生悶氣
C.有競爭性
D.對他人有敵意
最新試題
患兒由于在診療過程中感到不適,生活單調(diào),內(nèi)心感到不滿,會出現(xiàn)哭鬧、叫喊、摔打東西、不配合診療等心理反應(yīng)。體現(xiàn)了兒童患者的()心理活動特點。
兒童患者的心理活動的特點正確的是()
在交往初期,人們往往會以貌取人,傾向于認為外貌美的人也會具有其他的優(yōu)秀品質(zhì),雖然實際上并非如此。體現(xiàn)了人際吸引的()
坐禪、瑜伽、氣功等屬于()
醫(yī)患溝通應(yīng)遵循的原則中,正確的是()
下列與青年患者的心理活動特點不太相符的是()
當今部分醫(yī)師人文情感淡漠,仍堅持“以疾病為中心”而不是“以患者為中心”的理念,不尊重患者的心理感受,態(tài)度上冷漠、生硬,對患者缺乏關(guān)愛,不能與患者良好溝通,導(dǎo)致醫(yī)患之間出現(xiàn)矛盾。違背了()
病人為了完成一項重要的科研任務(wù),而不能即時到醫(yī)院接受住院治療,這樣的角色行為稱為()。
醫(yī)生在對患者進行手術(shù)前,認真而仔細地告訴手術(shù)的作用、危險性及預(yù)后等情況,并耐心回答患者所提出的問題,這是遵守了患者哪方面的權(quán)利?()
患者病情被證實后,意識到生命岌岌可危,經(jīng)常出現(xiàn)悲憤、煩躁、無故的暴怒、發(fā)脾氣,甚至敵視周圍的人,訓(xùn)斥醫(yī)務(wù)人員,不配合治療等。符合臨終患者的哪一期心理反應(yīng)?()