A.有機材料
B.高分子材料
C.無機材料
D.金屬材料
E.復合材料
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你可能感興趣的試題
A.拙政園
B.網(wǎng)師園
C.頤和園
D.圓明園
E.留園
A.圖形
B.文字
C.色彩
D.圖案
E.構(gòu)成
A.室內(nèi)設計
B.室外設計
C.展示設計
D.空間設計
E.裝修設計
A.對比與統(tǒng)一
B.節(jié)奏與韻律
C.規(guī)律與形態(tài)
D.色彩與造型
E.對稱與均衡
A.對景
B.奧景
C.借景
D.曠景
E.闊景
最新試題
勝任設計工作的主觀條件是()。
在漫長的()過程中,人類的生理和心理狀況得到逐步的改善和提高。
現(xiàn)代設計教育思想的主旨在于培養(yǎng)具有()的創(chuàng)造型的設計人才。
20世紀初,歐洲大陸興起了一場革命性的藝術(shù)運動,其中包含著豐富多樣的“風格”和“主義”,它們的共同點在于以“機器美學”的觀點體現(xiàn)飛速變化的外部世界精神實質(zhì)的理想形式,這場運動中()對現(xiàn)代設計的影響最為明顯。
包豪斯新校舍本身便是現(xiàn)代建筑的杰作,它在功能處理上的特點有()。
改變學生閉門造車、孤芳自賞性格的有效手段,是使他們樹立起完整的現(xiàn)代設計意識的最好方法是()教育方法。
當()意識經(jīng)過漫長的歷史階段得以升華為自覺的追求時,人類的設計文明便進入了新的時期。
世界室內(nèi)設計會議中,日本室內(nèi)設計師內(nèi)田繁認為物質(zhì)時代的特征包括()。
在設計的萌芽時期,人類擁有了()等最基本的生活用品的設計能力。
后現(xiàn)代主義是一個多種風格并存的復雜的綜合體,其中較有代表性的風格有()。