班都拉社會學(xué)習(xí)理論中公式B =f （P、E）中，P 代表的是（）。

為什么小學(xué)五年級開始要為孩子提供一些接觸自然、社會的機(jī)會（）？

以下的心理特征中哪個不屬于小學(xué)六年級階段的孩子（）？

馬斯洛認(rèn)為，（）屬于發(fā)展需要。

剛步入一年級的孩子注意力容易被分散，活潑好動，以下家長的哪些做法是錯誤的（）？

四年級的家長反饋孩子平時挺努力的，但是成績還是很一般，應(yīng)該如何和家長溝通（）？

小學(xué)五年級開始更關(guān)注學(xué)習(xí)成績，對于學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)開始產(chǎn)生敬佩之情，這個時期和孩子溝通應(yīng)該注意什么（）？

在小學(xué)階段，自信心形成的關(guān)鍵期是哪個階段（）？

初二階段應(yīng)該如何提高學(xué)習(xí)成績（）？

以下的不同年級心理特征特點，哪個匹配是正確的（）？