你可能感興趣的試題

單項選擇題
家庭成員各盡其職，體現(xiàn)了家庭（）
A.功能
B.結(jié)構(gòu)
C.類型
D.關(guān)系
單項選擇題
在診療護理中，因為醫(yī)護人員診療護理的過失，造成病人組織器官損傷導致功能障礙為（）
A.醫(yī)療糾紛
B.醫(yī)療事故
C.醫(yī)療差錯
D.醫(yī)療意外
填空題
婚前保健指導內(nèi)容有（），介紹生殖健康和保健相關(guān)知識，（），避孕知識和計劃生育指導，（）
答案：宣傳晚婚晚育政策；性保健和性教育；優(yōu)生優(yōu)育指導
單項選擇題
潘德健康促進模式首次發(fā)表于護理文獻中的時間是（）
A.1982年
B.1983年
C.1984年
D.1985年
多項選擇題
學齡前兒童的保健指導有（）
A.營養(yǎng)保健指導
B.口腔保健指導
C.性教育
D.預防意外傷害
E.學前教育
單項選擇題
災害引起的心理變化中，休克期的表現(xiàn)不包括（）
A.恐慌
B.回避
C.害怕
D.休克
填空題
發(fā)病率是指在（）（）人群中某?。ǎ┏霈F(xiàn)的（）
答案：一定時間；特定人群；新病例；頻率
單項選擇題
家庭有撫養(yǎng)子女的責任和義務，體現(xiàn)了家庭的哪項功能（）
A.社會化功能
B.健康照顧功能
C.生殖功能
D.經(jīng)濟功能
填空題
傳染病病人的管理做到五早，五早是指（）（）（）（）（）
答案：早發(fā)現(xiàn)；早診斷；早報告；早隔離；早治療
單項選擇題
健康教育的評估內(nèi)容不包括（）
A.學習需要的評估
B.學習者認知能力的評估
C.教育者的評估
D.社區(qū)領(lǐng)導的評估

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健康咨詢工作中常使用的傳播技巧包括（）、（）、（）、（）。

你可能感興趣的試題

家庭成員各盡其職，體現(xiàn)了家庭（）

在診療護理中，因為醫(yī)護人員診療護理的過失，造成病人組織器官損傷導致功能障礙為（）

婚前保健指導內(nèi)容有（），介紹生殖健康和保健相關(guān)知識，（），避孕知識和計劃生育指導，（）

潘德健康促進模式首次發(fā)表于護理文獻中的時間是（）

學齡前兒童的保健指導有（）

災害引起的心理變化中，休克期的表現(xiàn)不包括（）

發(fā)病率是指在（）（）人群中某?。ǎ┏霈F(xiàn)的（）

家庭有撫養(yǎng)子女的責任和義務，體現(xiàn)了家庭的哪項功能（）

傳染病病人的管理做到五早，五早是指（）（）（）（）（）

健康教育的評估內(nèi)容不包括（）

健康咨詢工作中常使用的傳播技巧包括（）、（）、（）、（）。

你可能感興趣的試題

家庭成員各盡其職，體現(xiàn)了家庭（）

在診療護理中，因為醫(yī)護人員診療護理的過失，造成病人組織器官損傷導致功能障礙為（）

婚前保健指導內(nèi)容有（），介紹生殖健康和保健相關(guān)知識，（），避孕知識和計劃生育指導，（）

潘德健康促進模式首次發(fā)表于護理文獻中的時間是（）

學齡前兒童的保健指導有（）

災害引起的心理變化中，休克期的表現(xiàn)不包括（）

發(fā)病率是指在（）（）人群中某?。ǎ┏霈F(xiàn)的（）

家庭有撫養(yǎng)子女的責任和義務，體現(xiàn)了家庭的哪項功能（）

傳染病病人的管理做到五早，五早是指（）（）（）（）（）

健康教育的評估內(nèi)容不包括（）

健康咨詢工作中常使用的傳播技巧包括（）、（）、（）、（）。

家庭成員各盡其職，體現(xiàn)了家庭（）

在診療護理中，因為醫(yī)護人員診療護理的過失，造成病人組織器官損傷導致功能障礙為（）

婚前保健指導內(nèi)容有（），介紹生殖健康和保健相關(guān)知識，（），避孕知識和計劃生育指導，（）

災害引起的心理變化中，休克期的表現(xiàn)不包括（）

發(fā)病率是指在（）（）人群中某?。ǎ┏霈F(xiàn)的（）

家庭有撫養(yǎng)子女的責任和義務，體現(xiàn)了家庭的哪項功能（）

傳染病病人的管理做到五早，五早是指（）（）（）（）（）