智力發(fā)展較差的學生，通過老師的具體提示或通過具體的學習可以熟練運用學習策略。（）

一般情況下，一生都在發(fā)展的是晶體智力。（）

持有建構主義發(fā)展觀的心理學家有（）。

測驗、問卷、觀察、談話法均屬于正式評價。（）

有人把學業(yè)失敗的原因說成是題目太難，這種歸因?qū)儆谕獠糠€(wěn)定的歸因。（）

教育心理學的理論建設時期是在（）。

場依存型的學生易于接受別人的暗示。（）

有人喜歡周末在家聽古典音樂。這在加涅的學習結(jié)果分類體系中屬于（）。

測量情感目標是否達到和認知目標是否達到是一樣的。（）

讓學生自己編制一份測驗小學兩步應用題的測題，這是操作評定方法。（）