建立教師身心健康管理制度包括（）

真正的工匠精神應該是（）三者的統(tǒng)一。

建立健全師德建設長效機制，引導廣大教師（），從根本上遏制和杜絕師德失范現(xiàn)象的發(fā)生。

師德宣傳教育的活動形式主要有（）

完善師德表彰獎勵制度，將（）作為評獎評優(yōu)的首要條件。

師德榜樣教育的最終目的是（）

師德榜樣既是（），也是（）

把師德認識轉(zhuǎn)化為師德行為習慣的重要保障是（）

教師需要在教學實踐中（），才能更好提升職業(yè)修養(yǎng)。

教師職業(yè)道德的培養(yǎng)和塑造要注重（）相統(tǒng)一。