A.學生自由選擇
B.提供多次機會、雙向選擇
C.綜合評價的
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A.執(zhí)行國家課程和地方課程
B.結合本*校的傳統(tǒng)和優(yōu)勢、學生的興趣和需要，開發(fā)或選用適合本*校的課程
C.學校有權力和責任反映在實施國家課程和地方課程中所遇到的問題
A.讓絕大多數(shù)學生經過努力都能夠達到，體現(xiàn)國家對公民素質的基本要求
B.著眼于培養(yǎng)學生終身學習的愿望和能力
C.有一定的層次性和選擇性，并開設選修課程
A.圖書館、實驗室、專用教室及各類教學設施和實踐基地
B.各種社會資源和豐富的自然資源
C.信息化課程資源
A.國家統(tǒng)一管理課程
B.國家、地方、學校三級課程管理
C.學校自主管理課程
A.培養(yǎng)學生主動參與、樂于探究、勤于動手的能力
B.培養(yǎng)學生搜集和處理信息的能力、獲取新知識的能力
C.培養(yǎng)學生分析和解決問題和交流與合作的能力
最新試題
幼兒園教育要依據(jù)（）和教育規(guī)律，堅持保教結合和以游戲為基本活動的原則，與家庭和社區(qū)密切配合，培養(yǎng)幼兒良好的（），保護和啟發(fā)幼兒的（）和（），促進幼兒身心全面和諧發(fā)展。
試述發(fā)展性評價的內涵是什么.
讀了《刺中有花》一文，你能否就“刺”與“花”進一步談談與之相關的教育觀點？
就三位老師不同做法，談談你的看法。
簡述校本課程開發(fā)的條件。
在教學中如何處理“預設與生成”的關系。
這個案例中教師教育為什么會取得成功？
制定國家課程標準要依據(jù)各門課程的特點，結合具體內容，加強德育工作的（）、（）和（），對學生進行愛國主義、集體主義和社會主義教育，加強中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)、革命傳統(tǒng)教育和國防教育，加強思想品質和道德教育，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；要倡導科學精神、科學態(tài)度和科學方法，引導學生創(chuàng)新與實踐。
請分析一下這種現(xiàn)象。
請你幫助分析一下，王老師教育的班級為什么會產生這樣的后果，做一名班主任應怎樣教育學生才能有良好的效果？