A.小康社會(huì)
B.信息化社會(huì)
C.學(xué)習(xí)型社會(huì)
D.社會(huì)主義社會(huì)
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A.改革開放
B.三個(gè)有利于”標(biāo)準(zhǔn)
C.解放思想實(shí)事求是
D.和平與發(fā)展
A.十二大
B.十三大
C.十四大
D.十五大
A.均衡性 發(fā)展性 互補(bǔ)性
B.均衡性 綜合性 選擇性
C.針對(duì)性 發(fā)展性 綜合性
D.針對(duì)性 整合性 自主性
A.以綜合課程為主
B.設(shè)置分科與綜合相結(jié)合的課程
C.以分科課程為主
D.選修課程和必修課程相結(jié)合
A.三心二意
B.三令五申
C.三言兩語
D.三番五次
最新試題
請(qǐng)你就該校的教學(xué)評(píng)價(jià)的有效性作一評(píng)析。
新課程標(biāo)準(zhǔn)在哪些方面突出體現(xiàn)了“以學(xué)為本”的設(shè)計(jì)思想?
請(qǐng)你分析一下這位老師評(píng)價(jià)的成功之處。
簡述怎樣寫教學(xué)后記。
透過這份案例,深切地感受到學(xué)生對(duì)現(xiàn)行評(píng)價(jià)制度和評(píng)價(jià)方法的恐懼,不滿與無奈?,F(xiàn)行課程評(píng)價(jià)存在哪些主要問題?
請(qǐng)分析一下這種現(xiàn)象。
為貫徹()和(),教育部決定,大力推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革,調(diào)整和改革基礎(chǔ)教育的課程體系、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容,構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求的新的基礎(chǔ)教育課程體系。
在教學(xué)中如何處理“預(yù)設(shè)與生成”的關(guān)系。
該案例有沒有體現(xiàn)新精神或新的教育理念,如果有,體現(xiàn)在哪里;如果沒有,要怎樣做才能體現(xiàn)。
試述發(fā)展性評(píng)價(jià)的內(nèi)涵是什么.