請運用多元智能理論談談你對新課程主張的“尊重學生個性，關(guān)注個體差異”的理解。

為貫徹（）和（），教育部決定，大力推進基礎(chǔ)教育課程改革，調(diào)整和改革基礎(chǔ)教育的課程體系、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容，構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求的新的基礎(chǔ)教育課程體系。

試述發(fā)展性評價的內(nèi)涵是什么.

請你就該校的教學評價的有效性作一評析。

基礎(chǔ)教育課程改革要以鄧小平同志關(guān)于“教育要（）”和江澤民同志“（）”的重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育。

讀了《刺中有花》一文，你能否就“刺”與“花”進一步談談與之相關(guān)的教育觀點？

簡述校本課程開發(fā)的條件。

作為老師的你應該如何幫助學生去解決呢？并說明理由。

這種家庭作業(yè)布置，體現(xiàn)了新課程的哪些理念？

請你分析一下這位老師評價的成功之處。