在課程與教學(xué)目標(biāo)中，“課程與教學(xué)目標(biāo)”屬于“教育目標(biāo)”的（）

“每一個適齡兒童都應(yīng)當(dāng)平等地接受高質(zhì)量的教育”體現(xiàn)了（）

“教師的角色是課程開發(fā)者”的觀點屬于（）

標(biāo)志著理論化、系統(tǒng)化的教學(xué)論確立的著作《大教學(xué)論》，其作者是（）

提出著名的“非指導(dǎo)性教學(xué)”模式的是（）

“主動作業(yè)”體現(xiàn)了下列哪位教育家的課程開發(fā)理念？（）

英國著名的課程論專家斯騰豪斯通過研究確立的課程開發(fā)模式是（）

堅持“價值多元性”的信念，反對“管理主義傾向”，反映了第幾代評價的中心思想內(nèi)容？（）

第一個為采用班級授課組織提供了理論依據(jù)的教育家是（）

提出“表現(xiàn)性目標(biāo)”取向的是（）