物理課程與教學(xué)論的研究方法主要可以分為科學(xué)實(shí)踐方法和科學(xué)思維方法。?

以下不屬于學(xué)生物理學(xué)科核心素養(yǎng)的有（）

物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的常見類型有（）。

《物理課程與教學(xué)論》中的科學(xué)實(shí)踐方法具體包括哪幾種？（）

物理教學(xué)模式的基本要素包括（）。

以下屬于初中物理課程基本理念的有（）

以下哪個(gè)不屬于初中物理課程的分目標(biāo)？?（）

科學(xué)態(tài)度的核心是“實(shí)事求是”。

假說的作用主要有（）

教師只有具有豐富的科學(xué)知識才能更好地指導(dǎo)學(xué)生的科技創(chuàng)作活動。