填空題斯金納的強(qiáng)化理論是行為塑造型激勵(lì)理論的代表,強(qiáng)化理論是注重員工行為改造的典型代表,它認(rèn)為()是激勵(lì)過程的核心,個(gè)體某種行為的形成,要通過強(qiáng)化才能形成。
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()是領(lǐng)導(dǎo)用人成敗的關(guān)鍵。
題型:單項(xiàng)選擇題
斯金納的強(qiáng)化理論是行為塑造型激勵(lì)理論的代表,強(qiáng)化理論是注重員工行為改造的典型代表,它認(rèn)為()是激勵(lì)過程的核心,個(gè)體某種行為的形成,要通過強(qiáng)化才能形成。
題型:填空題
行政領(lǐng)導(dǎo)者是樹立良好社會道德的教育者。
題型:判斷題
權(quán)威根據(jù)其基礎(chǔ)也大概可以分為()和()。
題型:填空題
比較有代表性的領(lǐng)導(dǎo)行為理論包括()
題型:多項(xiàng)選擇題
公共行政與企業(yè)管理的最大區(qū)別在于,公共部門能夠在十分復(fù)雜的政治環(huán)境中有能力開展管理工作,而且有能力維護(hù)機(jī)關(guān)觀點(diǎn)和公共利益,以及符合法律規(guī)范的治理過程。
題型:判斷題
理解授權(quán)過程是有效授權(quán)的前提。
題型:判斷題
授權(quán)的信任支持原則意味著授權(quán)后不必監(jiān)督控制。
題型:判斷題
簡述授權(quán)留責(zé)與監(jiān)督控制相統(tǒng)一的原則。
題型:問答題
行政領(lǐng)導(dǎo)者是國家主權(quán)和國家利益的捍衛(wèi)者。
題型:判斷題