A.使員工掌握必要的操作技能，迅速進(jìn)入角色
B.提高員工工作效率
C.獲得接高的收入
D.尋找跳槽的機(jī)會
E.制定合適的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃
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A.二者的目的不同
B.二者的持續(xù)時間不同
C.對員工的要求不同
D.采取的方法不同
E.側(cè)重點(diǎn)不同
A.企業(yè)重視
B.方案切實可行
C.培訓(xùn)重知識可以忽略技能
D.新員工不需要進(jìn)行培訓(xùn)
E.制定科學(xué)合理的目標(biāo)
A.使員工掌握必要的操作技能
B.提升企業(yè)競爭力
C.實現(xiàn)企業(yè)和員工個人發(fā)展的和諧統(tǒng)一
D.滿足企業(yè)高層管理者的需求
A.員工培訓(xùn)是萬能的
B.流行什么就培訓(xùn)什么
C.高層管理人員不需要培訓(xùn)
D.在培訓(xùn)中要樹立正確的態(tài)度，才能取得較好的效果
A.在職培訓(xùn)又叫不脫產(chǎn)培訓(xùn)
B.在職培訓(xùn)與工作的相關(guān)度高
C.在職培訓(xùn)能夠提供現(xiàn)成經(jīng)驗
D.在職培訓(xùn)的效果最好
最新試題
對于培訓(xùn)需求的分析，最有代表性的觀點(diǎn)是通過（）方法來確定培訓(xùn)需求。
戰(zhàn)略性培訓(xùn)更加強(qiáng)調(diào)與組織的使命、核心價值觀、戰(zhàn)略目標(biāo)等協(xié)調(diào)一致。培訓(xùn)與開發(fā)的戰(zhàn)略性主要體現(xiàn)在培訓(xùn)與開發(fā)流程的培訓(xùn)需求分析，尤其體現(xiàn)在培訓(xùn)需求分析中的工作分析。
體驗式培訓(xùn)的核心理論是干中學(xué)。
學(xué)習(xí)層面的評估時間主要是（）
戰(zhàn)略性培訓(xùn)更加強(qiáng)調(diào)與組織的使命、核心價值觀、戰(zhàn)略目標(biāo)等協(xié)調(diào)一致。培訓(xùn)與開發(fā)的戰(zhàn)略性主要體現(xiàn)在培訓(xùn)與開發(fā)流程的哪個環(huán)節(jié)？（）
培訓(xùn)需求評估的意義在于（）
培訓(xùn)培訓(xùn)者的內(nèi)容主要包括（）
體驗式培訓(xùn)與傳統(tǒng)教學(xué)模式的對比說法正確的是（）
在培訓(xùn)需求分析中使用訪談法時選擇的訪談對象，說法正確的是（）
成本領(lǐng)先戰(zhàn)略下的人力資源管理戰(zhàn)略的重點(diǎn)包括（）