A.培訓(xùn)需要各方面配合和支持
B.培訓(xùn)管理活動自成體系
C.培訓(xùn)各個環(huán)節(jié)的有機(jī)聯(lián)系
D.培訓(xùn)與企業(yè)戰(zhàn)略結(jié)合起來
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A.計算機(jī)技術(shù)的廣泛運(yùn)用
B.游戲法的普遍應(yīng)用
C.企業(yè)大學(xué)的建立
D.培訓(xùn)師主要從外部選擇
A.以技術(shù)性培訓(xùn)為主
B.以講授為主
C.以一線員工為主要對象
D.強(qiáng)調(diào)終生學(xué)習(xí)，建立學(xué)習(xí)型組織
A.確定培訓(xùn)目標(biāo)
B.估算成本
C.進(jìn)行需求分析
D.動員員工參加
A.進(jìn)行培訓(xùn)需求分析
B.建立完善有效的培訓(xùn)體系
C.搞好后勤保障
D.爭取員工的支持
A.功利性
B.系統(tǒng)性
C.效益性
D.隨意性
最新試題
影響一家企業(yè)對培訓(xùn)與開發(fā)態(tài)度的因素有（）
戰(zhàn)略性培訓(xùn)與開發(fā)要求培訓(xùn)努力提高與組織使命及戰(zhàn)略目標(biāo)相一致的員工能力，以順利實現(xiàn)組織的職能與發(fā)展目標(biāo)。
戰(zhàn)略性培訓(xùn)更加強(qiáng)調(diào)與組織的使命、核心價值觀、戰(zhàn)略目標(biāo)等協(xié)調(diào)一致。培訓(xùn)與開發(fā)的戰(zhàn)略性主要體現(xiàn)在培訓(xùn)與開發(fā)流程的培訓(xùn)需求分析，尤其體現(xiàn)在培訓(xùn)需求分析中的工作分析。
培訓(xùn)與開發(fā)的長期目標(biāo)是（）
培訓(xùn)有效性評估的目的和意義包括（）
巴甫洛夫的狗的實驗中，條件刺激是（）
體驗式培訓(xùn)的核心理論是干中學(xué)。
企業(yè)組織戰(zhàn)略影響培訓(xùn)與開發(fā)戰(zhàn)略，培訓(xùn)與開發(fā)戰(zhàn)略決定人力資源開發(fā)戰(zhàn)略。
學(xué)習(xí)層面的評估時間主要是（）
組織層面分析中主要通過（）分析來決定組織中哪里需要培訓(xùn)。