課程要著眼于學(xué)生的發(fā)展； 面向每一位學(xué)生； 關(guān)注學(xué)生全面、和諧的發(fā)展。
指引作用 評價作用 教育作用 預(yù)測作用 強制作用
最新試題
教育實驗法中，驗證假設(shè)的關(guān)鍵是（）
歷史法研究的重點是（）
觀察法中，能獲得詳細資料的是（）
以下能為教育研究提供科學(xué)論證依據(jù)的是（）
教育行動研究中，查閱文獻的目的是（）
經(jīng)驗性文獻能提供（）
訪談法根據(jù)訪談次數(shù)不同分為（）
訪談法中，對訪談內(nèi)容有嚴(yán)格規(guī)定的是（）
比較研究法的局限性在于（）
以下不是教育科研一般過程的是（）