A.知識發(fā)展的需要
B.社會發(fā)展的需要
C.時代發(fā)展的需要
D.社會發(fā)展需要和教育對象身心發(fā)展規(guī)律及人的發(fā)展需求
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A.優(yōu)點是能集思廣益
B.避免受成員個人因素的影響
C.最初擬定指標(biāo)權(quán)重
D.此法簡便易行以會議形式發(fā)給各專家
A.就是評價學(xué)生的學(xué)習(xí)成績
B.教師評價不在教育評價之中
C.教育活動評價包括學(xué)生的團體活動
D.學(xué)校的行政管理后勤管理不參加評價
A.行政管理
B.學(xué)校所處的物理及社會環(huán)境
C.班級、年級集團、教師集體和學(xué)校狀況
D.實際的教學(xué)活動
A.教學(xué)規(guī)律存在于人的意識之外
B.教學(xué)規(guī)律人無法改變的
C.教學(xué)規(guī)律可以隨歷史條件的改變而改變
D.教學(xué)規(guī)律
A.在20世紀(jì)30年代
B.在1934年~1942年
C.在20世紀(jì)60年代
D.在20世紀(jì)70年代
最新試題
以下我國首次招收護理專業(yè)博士研究生的大學(xué)是（）。
以下不是斯金納理論的強化原則的是（）。
護理專業(yè)本科生的業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求是（）
以下屬于建構(gòu)主義理論在護理教育中應(yīng)用的是（）。
人本主義發(fā)展的黃金時期是（）。
下列醫(yī)院物理環(huán)境的設(shè)置，會對學(xué)生產(chǎn)生影響的是（）。
編制護理學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的原則（）
對信息化教學(xué)設(shè)計過程的關(guān)注點，不包括（）。
撰寫和出版的《課程與教學(xué)的基本原理》并樹立了課程研究領(lǐng)域的一個里程碑的美國當(dāng)代最負(fù)盛名的課程理論家和評價專家是（）。
根據(jù)桑代克的學(xué)習(xí)理論，如果學(xué)生上課發(fā)言可以加分，但不發(fā)言就沒有，課上積極發(fā)言的學(xué)生會增多，此現(xiàn)象符合下列學(xué)習(xí)規(guī)律的是（）。