單項選擇題學(xué)校心理學(xué)第一次以心理學(xué)家分會的形式達(dá)到全美性的統(tǒng)一組織，這一事件發(fā)生在（）
A.1938 年
B.1945 年
C.1969 年
D.1977 年
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1.單項選擇題20世紀(jì)初，產(chǎn)生學(xué)校心理學(xué)服務(wù)的決定性力量是（）
A.義務(wù)教育
B.兒童勞動法
C.職業(yè)指導(dǎo)
D.少年法庭
2.單項選擇題學(xué)校心理學(xué)的發(fā)展歷程可以劃分為（）
A.兩個階段
B.三個階段
C.四個階段
D.五個階段
3.單項選擇題從學(xué)校心理學(xué)研究任務(wù)與服務(wù)內(nèi)容來說，建立學(xué)生的心理檔案屬于（）
A.心理預(yù)防
B.心理咨詢
C.診斷性評價
D.行為矯正
最新試題
社會技能缺陷可以通過以下哪些方法來矯正？（）
題型：多項選擇題
下列選項中屬于學(xué)習(xí)障礙診斷目的的有（）
題型：多項選擇題
下面哪些屬于青少年升學(xué)指導(dǎo)的內(nèi)容？（）
題型：多項選擇題
簡述學(xué)習(xí)障礙兒童的認(rèn)知特點(diǎn)。
題型：問答題
簡要說明學(xué)習(xí)障礙診斷的目的。
題型：問答題
學(xué)校心理學(xué)研究的任務(wù)主要涉及哪幾個方面？
題型：問答題
簡述社會測量法的三種形式。
題型：問答題
簡述早期學(xué)校心理學(xué)服務(wù)模式的主要取向及所在地。
題型：問答題
簡要說明布朗芬布倫納的“四系統(tǒng)觀”。
題型：問答題
在對兒童社會交往中的行為表現(xiàn)進(jìn)行評價時，我們常采用直接觀察法。請闡述直接觀察法的優(yōu)點(diǎn)與局限性。
題型：問答題