當(dāng)今社會中很多大學(xué)生不能很好地自我控制，不屬于這一類的是（）。

在學(xué)習(xí)的過程中，我們掌握一個(gè)（），能夠做到事半功倍的效果。

職業(yè)理想是以客觀發(fā)展的（）來展示明天的現(xiàn)實(shí)。是建立在（）的基礎(chǔ)之上，反映人們對職業(yè)（）的有形化的構(gòu)想。是人們對未來美好現(xiàn)實(shí)的（）。是人們實(shí)現(xiàn)職業(yè)愿望的（）和力量源泉。

只做上司安排的工作并不足夠，樂于“（）”才是最高境界。

實(shí)現(xiàn)友善的方法有什么？

不是當(dāng)前青年學(xué)生中普遍存在的問題有（）。

作為大學(xué)生要培養(yǎng)創(chuàng)新能力，需做出很多努力，下面不正確說法是（）。

有關(guān)踏實(shí)的一些看法，正確的是（）。

職業(yè)能力是人們成功從事某一（）職業(yè)活動所必備的一系列（）、（）的個(gè)性心理特征。職業(yè)能力與（）緊密聯(lián)系在一起，具備相當(dāng)?shù)穆殬I(yè)能力可以獲得相應(yīng)的職業(yè)資格。職業(yè)能力由兩大部分組成，即（）和關(guān)鍵能力。

司馬遷用十三年寫成《史記》，李時(shí)珍花二十七年著成《本草綱目》，馬克思花了四十多年才完成《資本論》。這些事例充分說明（）。