單項(xiàng)選擇題智商可以理解為（），是人們認(rèn)識(shí)、理解客觀事物并運(yùn)用知識(shí)，經(jīng)驗(yàn)等解決問(wèn)題的能力。
A.知識(shí)
B.經(jīng)驗(yàn)
C.能力
D.智力
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1.單項(xiàng)選擇題（）其實(shí)就是人們常說(shuō)的自我認(rèn)識(shí)，是指人們對(duì)自己的需要、動(dòng)機(jī)、態(tài)度、情感等心理狀態(tài)以及人格特點(diǎn)的感知和判斷。
A.社會(huì)認(rèn)知
B.自我知覺(jué)
C.精神自我
D.個(gè)體自我
2.單項(xiàng)選擇題我們被他人如何看待和承認(rèn)——社會(huì)特性是指（）
A.社會(huì)自我
B.精神自我
C.現(xiàn)實(shí)自我
D.理想自我
3.單項(xiàng)選擇題真實(shí)的物體、人或地點(diǎn)。包括軀體自我和軀體外自我——所有物是指（）
A.現(xiàn)實(shí)自我
B.理想自我
C.物質(zhì)自我
D.精神自我
4.單項(xiàng)選擇題人之所以能夠社會(huì)化與人自身的（）有關(guān)：是由人類個(gè)體自身的學(xué)習(xí)潛力和語(yǔ)言能力決定的。
A.想法
B.能力
C.年齡
D.經(jīng)驗(yàn)
5.單項(xiàng)選擇題從個(gè)體角度看，社會(huì)化的（）體現(xiàn)在人生每一階段的社會(huì)化，都是以前一階段的社會(huì)化為基礎(chǔ)的，對(duì)后期發(fā)展產(chǎn)生影響。
A.學(xué)習(xí)性
B.延續(xù)性
C.連續(xù)性
D.意義
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為什么由愛(ài)情結(jié)合的夫妻，在婚后感情會(huì)不斷減少呢？
題型：?jiǎn)柎痤}
適應(yīng)性障礙的發(fā)生需要有兩個(gè)條件：一是有（），二是性格素質(zhì)基礎(chǔ)。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
做某種事情前，先預(yù)算時(shí)間的投入與支出。（）
題型：判斷題
同一個(gè)家庭成員的共享環(huán)境作用對(duì)于個(gè)性的塑造比共享環(huán)境因素重要。
題型：判斷題
隔代教育是沒(méi)有任何益處的。
題型：判斷題
哪些類型的人無(wú)法適應(yīng)社會(huì)？
題型：?jiǎn)柎痤}
壓力的起因或來(lái)源大體分為三方面：工作壓力、家庭壓力和（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
通過(guò)主題統(tǒng)覺(jué)測(cè)驗(yàn)，可以反映一個(gè)人的個(gè)性特點(diǎn)。
題型：判斷題
與對(duì)群體的信任起相反作用的是個(gè)體對(duì)自己所持觀點(diǎn)的信心。
題型：判斷題
社會(huì)化是一個(gè)連續(xù)不斷的、終身的過(guò)程。
題型：判斷題