單項(xiàng)選擇題幼兒園和教育主管部門要為開展行動研究提供技術(shù)支持、搭建物化平臺,這一做法體現(xiàn)了幼兒園開展行動研究的()
A.協(xié)同性
B.情境性
C.循序漸進(jìn)性
D.生態(tài)性
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1.單項(xiàng)選擇題按照布倫芬·布倫納的理論,人直接參與其間的環(huán)境屬于()
A.中間系統(tǒng)
B.微觀環(huán)境
C.外部系統(tǒng)
D.宏觀大系統(tǒng)
最新試題
事件抽樣觀察法可幫助完成影響因素與結(jié)局變量間的因果推斷。
題型:判斷題
某調(diào)查員需明確幼兒的動作發(fā)展水平,并提出針對性建議,可采用哪些方法()
題型:多項(xiàng)選擇題
時間抽樣觀察法無法得知觀察時間內(nèi)幼兒行為的原因及過程。
題型:判斷題
觀察問題一般是比較抽象的問題,研究問題一般是具體的問題。
題型:判斷題
撰寫研究結(jié)果,需注意()
題型:多項(xiàng)選擇題
關(guān)于抽樣觀察法的說法,正確的是()
題型:多項(xiàng)選擇題
專業(yè)檢索是運(yùn)用檢索表達(dá)式實(shí)現(xiàn)的檢索方式。從檢索式的構(gòu)造來說,專業(yè)檢索比高級檢索更加自主和靈活,這需要用戶具備一定的知識儲備、熟悉檢索式語法,以及擁有較好的邏輯思維能力。
題型:判斷題
小濤,5歲智力障礙兒童,存在攻擊性行為,為進(jìn)一步明確其行為原因并制定系列干預(yù)措施,可采用哪些研究方法()
題型:多項(xiàng)選擇題
研究名稱通常與()相關(guān)。
題型:多項(xiàng)選擇題
當(dāng)X為定量、Y為分類變量時,可使用()
題型:多項(xiàng)選擇題