問答題為盡量減小誤差，應(yīng)避免哪些情況的發(fā)生？
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1.問答題教育與心理測量具有哪些特點？
2.問答題操作性定義的要求是什么？
3.問答題操作性定義有什么作用？
4.問答題影響研究內(nèi)在效度的因素有哪些？
5.問答題影響研究的外在效度的因素主要是什么？
最新試題
研究名稱通常與（）相關(guān)。
題型：多項選擇題
當X為定量、Y為分類變量時，可使用（）
題型：多項選擇題
問卷設(shè)置的題目答案應(yīng)具備（）特點。
題型：多項選擇題
時間抽樣觀察法無法得知觀察時間內(nèi)幼兒行為的原因及過程。
題型：判斷題
問卷設(shè)置問題，可根據(jù)（）進行排列。
題型：多項選擇題
研究報告的結(jié)尾部分包括（）
題型：多項選擇題
小濤，5歲智力障礙兒童，存在攻擊性行為，為進一步明確其行為原因并制定系列干預(yù)措施，可采用哪些研究方法（）
題型：多項選擇題
高級檢索將復(fù)雜的檢索功能精簡成一個檢索框，使得檢索操作更加便捷。
題型：判斷題
在某情境中一次性觀察到的某幼兒的行為可能是偶然，并非該幼兒的典型行為。
題型：判斷題
作品分析法是通過對調(diào)查對象的活動作品進行分析研究，以了解、評定對象的情況，發(fā)現(xiàn)問題，把握特點和規(guī)律的方法，可分為（）
題型：多項選擇題