單項選擇題某研究者欲研究有“口吃”現(xiàn)象的幼兒的個性特征,他應該選擇的抽樣方法是()
A.分層隨機抽樣
B.定額抽樣
C.簡單隨機抽樣
D.多級抽樣
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1.單項選擇題著重記錄某種有價值的行為,可以是有主題的,也可以是沒有主題的,不受任何時間條件限制的記錄法是()
A.軼事記錄法
B.日記描述法
C.連續(xù)記錄法
D.間接記錄法
2.單項選擇題下列文后參考文獻的格式中,正確的是()
A.[1]丁鈞、張旭,張通和,易鐘珍.幼兒教育管理[J].北京:北京師范大學出版社,2001.
B.[1]黃蘊智,延遲滿足—一個值得在我國開展的研究計劃[M].心理發(fā)展與教育,1999,6(1).
C.[1]張志祥.間斷動力系統(tǒng)的隨機擾動及其在守恒律方程中的應用[D].北京:北京大學數(shù)學學院,1998.
D.[1]季衛(wèi)宇.提高區(qū)角活動交流有效性的策略研究[EB/OL].(2007-12-10)
3.單項選擇題我國目前通用的類分圖書的方法是()
A.中圖法
B.科圖法
C.人大法
D.國會法
4.單項選擇題屬于三次文獻的是()
A.論文
B.檔案材料
C.書目
D.動態(tài)綜述
5.單項選擇題某研究者計劃從1000人中抽取200人作為樣本,他按抽樣比率為k=1000/200=5,隨機選出一個少于5的數(shù),每隔5人選一個,直到選夠200人為止,這種抽樣方法是()
A.類型取樣
B.分層隨機取樣
C.簡單隨機取樣
D.系統(tǒng)隨機取樣
最新試題
事件抽樣觀察法可幫助完成影響因素與結(jié)局變量間的因果推斷。
題型:判斷題
某調(diào)查員需明確幼兒的動作發(fā)展水平,并提出針對性建議,可采用哪些方法()
題型:多項選擇題
學前教育科學研究的可靠性是指()
題型:多項選擇題
高級檢索將復雜的檢索功能精簡成一個檢索框,使得檢索操作更加便捷。
題型:判斷題
在某情境中一次性觀察到的某幼兒的行為可能是偶然,并非該幼兒的典型行為。
題型:判斷題
成組研究適合全面深入考察研究對象,調(diào)查性、普遍性較弱。
題型:判斷題
根據(jù)收集資料的手段,個案研究可分為()
題型:多項選擇題
()可作為早期教育領(lǐng)域的研究對象。
題型:多項選擇題
研究報告的結(jié)尾部分包括()
題型:多項選擇題
問卷設置問題,可根據(jù)()進行排列。
題型:多項選擇題