根據(jù)觀察活動的設(shè)計，可分為（）

學(xué)前教育科學(xué)研究的可靠性是指（）

事件抽樣觀察法缺乏測量的穩(wěn)定性，記錄下來的時間也有可能是無代表性的偶發(fā)事件。

任何科學(xué)的觀察都是一種有計劃的觀察，而不是隨意的觀察。

通過政府出版物，可了解一個國家的科技、經(jīng)濟政策及科技活動和水平。

某調(diào)查員需明確幼兒的動作發(fā)展水平，并提出針對性建議，可采用哪些方法（）

根據(jù)收集資料的手段，個案研究可分為（）

專業(yè)檢索是運用檢索表達式實現(xiàn)的檢索方式。從檢索式的構(gòu)造來說，專業(yè)檢索比高級檢索更加自主和靈活，這需要用戶具備一定的知識儲備、熟悉檢索式語法，以及擁有較好的邏輯思維能力。

小濤，5歲智力障礙兒童，存在攻擊性行為，為進一步明確其行為原因并制定系列干預(yù)措施，可采用哪些研究方法（）

可從（）進行訪談的控制。