觀察研究的劣勢(shì)包括（）

專業(yè)檢索是運(yùn)用檢索表達(dá)式實(shí)現(xiàn)的檢索方式。從檢索式的構(gòu)造來(lái)說(shuō)，專業(yè)檢索比高級(jí)檢索更加自主和靈活，這需要用戶具備一定的知識(shí)儲(chǔ)備、熟悉檢索式語(yǔ)法，以及擁有較好的邏輯思維能力。

觀察信度隨觀察時(shí)間的增長(zhǎng)而提高，最佳觀察信度發(fā)生在每次觀察15~30分鐘，觀察時(shí)間持續(xù)30分鐘以上的觀察性度趨于穩(wěn)定。

某調(diào)查員需明確幼兒的動(dòng)作發(fā)展水平，并提出針對(duì)性建議，可采用哪些方法（）

當(dāng)X為定量、Y為分類變量時(shí)，可使用（）

根據(jù)觀察活動(dòng)的設(shè)計(jì)，可分為（）

學(xué)前教育論文的類型包括（）

在某情境中一次性觀察到的某幼兒的行為可能是偶然，并非該幼兒的典型行為。

根據(jù)研究數(shù)量的多少，研究可分為（）

任何科學(xué)的觀察都是一種有計(jì)劃的觀察，而不是隨意的觀察。