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A.華生
B.斯金納
C.羅杰斯
D.加涅

A.學(xué)習(xí)的聯(lián)結(jié)說(shuō)
B.經(jīng)典條件反射學(xué)說(shuō)
C.操作條件反射學(xué)說(shuō)
D.頓悟說(shuō)

A.幼兒的塑造者
B.幼兒的養(yǎng)護(hù)者
C.幼兒的榜樣
D.溝通幼兒與社會(huì)的中介

A.師幼互動(dòng)
B.幼幼互動(dòng)
C.師師互動(dòng)
D.教學(xué)互動(dòng)

A.教學(xué)執(zhí)行者
B.教學(xué)實(shí)施者
C.教學(xué)指導(dǎo)者
D.教學(xué)組織者

A.無(wú)律水平、他律水平與自律水平
B.模仿水平、應(yīng)用水平與創(chuàng)新水平
C.前道德水平、道德水平與后道德水平
D.前習(xí)俗水平、習(xí)俗水平與后習(xí)俗水平

A.想象
B.游戲
C.學(xué)習(xí)
D.言語(yǔ)

A.學(xué)習(xí)行為
B.心理現(xiàn)象
C.教育行為
D.實(shí)踐活動(dòng)

A.提問(wèn)
B.澄清
C.總結(jié)
D.預(yù)言

A.陳述性知識(shí)
B.程序性知識(shí)
C.顯性知識(shí)
D.隱性知識(shí)