單項選擇題戈登提出的四種類比方法中，狂想類比是指（）
A.考慮問題解決的途徑，盡可能以不同尋常的思路去思考或盡可能牽強附會
B.將兩種不同的事物，彼此加以隱喻或類比
C.將事物“擬人化”或“人性化”
D.運用符號象征化地類比
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1.單項選擇題在認識“長短”和“高矮”的活動中，先讓幼兒逐個比較以后，才可以排列出“長短”和“高矮”的順序。這屬于啟發(fā)式中的（）
A.目標分析法
B.逆向反推法
C.爬山法
D.類比解決問題法
2.單項選擇題幼兒創(chuàng)造性教育不包括（）
A.創(chuàng)造性操作訓練
B.創(chuàng)造性思維訓練
C.自我表現(xiàn)能力的培養(yǎng)
D.問題解決能力的培養(yǎng)
3.單項選擇題監(jiān)控能力是在問題解決中（）的創(chuàng)造性表
A.提出問題
B.分析問題
C.提出假設(shè)
D.驗證假設(shè)
4.單項選擇題用“蜻蜓和飛機，人體的血管和公路，魚兒和潛艇，電腦和人腦等”進行的類比屬于（）
A.狂想類比
B.直接類比
C.擬人類比
D.符號類比
5.單項選擇題教師提出問題，鼓勵學生尋找盡可能多的答案，不必考慮答案是否正確，教師也不作評論，一直到所有可能想到的答案都提出來了為止。這種創(chuàng)造新思維訓練方法是（）
A.自由聯(lián)想
B.定向聯(lián)想
C.頭腦風暴法
D.分合法
最新試題
想象、言語、思維都是在兒童2歲左右形成的。
題型：判斷題
（）不是兒童心理發(fā)展的基本特點。
題型：單項選擇題
在雙向性模仿中，下列媽媽對嬰兒使用語言的做法中錯誤的是（）
題型：單項選擇題
當看到新房子的裝修設(shè)計圖時，就會在頭腦中想象裝修好之后的房子會是什么樣子的，這種心理活動是創(chuàng)造想象。
題型：判斷題
發(fā)展幼兒語言表達能力的關(guān)鍵是讓他們（）
題型：單項選擇題
兒童的言語理解先于言語表達，即先能聽懂，然后再學會說。
題型：判斷題
創(chuàng)造性有5種主要形式，兒童的動作和操作活動屬于（）
題型：單項選擇題
為供應(yīng)急，并清楚地標明緊急出口路線，教室出口至少要有（）
題型：單項選擇題
單音重疊是1－1.5歲嬰兒說話的特點之一。
題型：判斷題
社會性可以分為社會性品質(zhì)、社會性行為兩個方面，這種是從（）進行劃分。
題型：單項選擇題