多項選擇題作為分析教師社會地位的三條主要標準是（）
A.聲望
B.財富
C.成果
D.權(quán)威
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1.多項選擇題教育權(quán)是指由各國法律所普遍規(guī)定、確認和維護的教育權(quán)利和依法行使的國家權(quán)力，現(xiàn)代社會的法定教育權(quán)包括（）
A.國家教育權(quán)
B.家庭教育權(quán)
C.學校教育權(quán)
D.社會教育權(quán)
2.多項選擇題就發(fā)展邏輯而言，教育的社會功能理論大致可分為三種，即（）
A.唯正向功能論
B.有條件的正向功能論
C.無功能論
D.負向功能論
3.問答題簡要回答青年文化的社會功能
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主張教育社會學是教育學與社會學的中介學科的學者是厲以賢。
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在前工業(yè)社會中，生命只被劃分為未成年期和成年期兩個主要階段。
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教師的學科教學法知識會影響到教師的教學設計以及具體課堂教學。
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教育對于經(jīng)濟增長既有直接貢獻，又有間接貢獻。
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布迪厄認為，努力型學科更多地為來自社會空間中支配區(qū)域的學生提供機會。
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從時間跨度上講，教師專業(yè)繼續(xù)社會化將伴隨著教師的整個職業(yè)生涯。
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