單項選擇題最早談及課堂教學(xué)空間構(gòu)成的教育社會學(xué)家是（）。
A.卡塞爾
B.杜威
C.沃勒
D.蘇格拉底
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1.單項選擇題（）是指個體在承擔(dān)某種職業(yè)角色后為了更好地扮演角色而進(jìn)行的社會化。
A.再社會化
B.職業(yè)社會化
C.繼續(xù)職業(yè)社會化
D.繼續(xù)社會化
2.多項選擇題作為分析教師社會地位的三條主要標(biāo)準(zhǔn)是（）
A.聲望
B.財富
C.成果
D.權(quán)威
3.多項選擇題教育權(quán)是指由各國法律所普遍規(guī)定、確認(rèn)和維護(hù)的教育權(quán)利和依法行使的國家權(quán)力，現(xiàn)代社會的法定教育權(quán)包括（）
A.國家教育權(quán)
B.家庭教育權(quán)
C.學(xué)校教育權(quán)
D.社會教育權(quán)
4.多項選擇題就發(fā)展邏輯而言，教育的社會功能理論大致可分為三種，即（）
A.唯正向功能論
B.有條件的正向功能論
C.無功能論
D.負(fù)向功能論
5.問答題簡要回答青年文化的社會功能
最新試題
互動論經(jīng)常集中研究日常生活情景中的面對面式的互動。
題型：判斷題
教育動因論強調(diào)教育對于社會變遷的潛功能。
題型：判斷題
教師專業(yè)繼續(xù)社會化是指個體為適應(yīng)將要承擔(dān)的教師職業(yè)角色而進(jìn)行的準(zhǔn)備性個體社會化。
題型：判斷題
布迪厄發(fā)現(xiàn)，出身社會下層的學(xué)生具有入學(xué)晚、進(jìn)步慢的特征。
題型：判斷題
教育與社會變遷是部分與整體或部分與部分的關(guān)系。
題型：判斷題
在新的學(xué)生角色觀念背后是一種建構(gòu)主義的新型知識觀念。
題型：判斷題
1917年，斯奈登出版了世界上第一部以“教育社會學(xué)”命名的教科書。
題型：判斷題
教育社會學(xué)在解釋教育活動或教育現(xiàn)象時，多數(shù)從個體入手。
題型：判斷題
1963年，美國教育社會學(xué)歸屬到了美國教育學(xué)學(xué)會門下。
題型：判斷題
教育對于經(jīng)濟增長既有直接貢獻(xiàn)，又有間接貢獻(xiàn)。
題型：判斷題