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填空題面對（）概念，實驗者必須借助操作定義，將之定義為有50%的實驗次數(shù)能引起積極反應的刺激之值；同理，可把（）定義為有50%的實驗次數(shù)能引起差別感覺的那個刺激強度之差。

1.填空題心理學上關于反應時間的研究可劃分為兩個時期。第一時期稱（），它是由唐德斯奠定基礎的。又稱（）或唐德斯三成分說。第二個時期稱（），它是由斯頓伯格奠定基礎的。

2.填空題反應時實驗中有二個基本因變量，即（）和（）。因此，反應時間實驗中的一個突出問題就是（）它們之間的相互關系。

3.填空題視敏度是指分辨物體（）和（）的能力，是人眼正確分辨物體的（）。

4.填空題在實驗尚未正式開始前先行著手控制額外變量的方法稱為實驗前控制。但有時候由于條件限制，在實驗前，難以完全控制額外變量的影響，這時必須使用實驗后控制，又稱為（）。

5.填空題極限法是測量閾限的（）。它是將刺激按遞增或遞減系列的方式，以間隔相等的小步變化，尋求從一種反應到另一種反應的（）的位置。