下列不屬于綜合實踐活動課程內(nèi)容選擇與組織三條主線的是（）

綜合實踐活動課程評價不具有哪個特點？（）

微觀上來說，研究性學習的實施程序應(yīng)該是（）

下列對綜合實踐活動課程與各學科領(lǐng)域關(guān)系的敘述不正確的是（）

有人說“綜合實踐活動課是一門重過程，輕結(jié)果，也可以不要結(jié)果的課。所以在實施過程中，我們只關(guān)注活動過程，不必要考慮活動結(jié)果或成果如何。”根據(jù)你對綜合活動課程的理解，對此有何看法？

以下不是實行綜合實踐活動課程的意義有（）。

綜合實踐活動課程是由教師和（）合作開發(fā)與實施的課。

不同年級的小學生實施綜合實踐活動課程，教師的指導(dǎo)應(yīng)該有不同，即年級越低，指導(dǎo)的力度應(yīng)越（）。

綜合實踐活動課程主題選擇不應(yīng)該遵循的原則是（）

綜合實踐活動課程的定量評價方法不包括（）