判斷題從實踐中來看，江蘇省各地對社區(qū)服刑人員的幫困扶助做過許多有益的嘗試，南通市司法局按照“幫扶跟著需求走路”的總體思路，探索建立了“精神上扶心、生活上扶困、就業(yè)上扶技、發(fā)展上扶業(yè)、智力上扶學，促進思想和行為轉(zhuǎn)化”的“五扶一促”工作模式，取得了較好的社會效果。
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對擬適用社區(qū)矯正的被告人或罪犯開展調(diào)查評估，其內(nèi)容主要包括（）。
題型：多項選擇題
分類矯治原則的基本要求有哪些？
題型：問答題
實施分類分矯制度的理由是什么？
題型：問答題
在調(diào)查回訪過程中，社區(qū)矯正機構工作人員應當堅持（）原則。
題型：多項選擇題
為增強矯正對象的法制意識而進行的教育叫（）。
題型：單項選擇題
訓誡、警告、治安管理處罰均屬于（）懲罰。
題型：單項選擇題
為保證社區(qū)的安全，對被告人或罪犯開展調(diào)查評估時，應當了解其（），以便決定其是否具備社區(qū)矯正的條件。
題型：多項選擇題
簡述社區(qū)矯正工作者業(yè)務素質(zhì)養(yǎng)成的途徑。
題型：問答題
對社區(qū)矯正對象開展人身危險性評估的現(xiàn)實意義是（）。
題型：多項選擇題
社區(qū)矯正評估的特征有哪些？
題型：問答題