選拔性考試屬于目標(biāo)參照測驗(yàn)。

選取教材中隱含著本質(zhì)因素的典型事例和范例進(jìn)行教學(xué)的是（）。

可以比較或測定的事物的屬性叫做（）。

數(shù)學(xué)證明之前構(gòu)想數(shù)學(xué)命題的思維過程稱為（）。

主要是以形象抽象思維為主的年齡階段是（）。

撰寫教學(xué)論文的首要步驟是（）

重在形成技能、技巧的數(shù)學(xué)課型是（）。

當(dāng)今世界各國都很重視的一種計(jì)算方法是（）。

小學(xué)生在學(xué)習(xí)應(yīng)用題時(shí)，看到“一共”、“多”就用加法，看到“剩下”、“少”就用減法。這是由于（）。

從“商不變性質(zhì)”推理到“分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)”，稱為（）。