A.確定有差異性的語言教育的基礎(chǔ)
B.準(zhǔn)備實(shí)施有差異性的語言教育的相關(guān)服務(wù)設(shè)施
C.制定小班化語言教育計(jì)劃
D.確定游戲活動目標(biāo)和內(nèi)容
E.制定個(gè)別化語言教育計(jì)劃
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.集體教育
B.個(gè)班教育
C.小組教育
D.有差異性教育
E.個(gè)別化教育
A.佚事記錄法
B.表格記錄法
C.問卷調(diào)查法
D.跟蹤記錄法
E.篩查注
A.要求他學(xué)用簡單句(雙詞句)表達(dá)自己的需求
B.培養(yǎng)他講故事
C.培養(yǎng)他喜歡和成人一起閱讀、聽故事
D.學(xué)念兒歌
E.說出自己的姓
A.使用復(fù)合句
B.聽指令做事
C.重復(fù)說過的字眼
D.說短句
E.停用簡單句
A.用正確的發(fā)音去引導(dǎo)他
B.不要學(xué)他不清晰的語言
C.長期使用正確的語音
D.加強(qiáng)訓(xùn)練
E.經(jīng)常學(xué)他不清晰的語言
最新試題
幼兒能熟練穿衣服,系鞋帶說明他的()發(fā)展好。
嬰幼兒做夢通常是在()
營造良好的養(yǎng)育環(huán)境有利于嬰幼兒情緒情感的發(fā)展,其中不包括()。
()歲的嬰幼兒能說出300—500個(gè)詞、由2—3個(gè)詞構(gòu)成的簡單句
聾啞兒康復(fù)訓(xùn)練分為()。
大運(yùn)動活動的設(shè)計(jì)步驟中包含()。
當(dāng)0~1個(gè)月齡的嬰兒哭吵時(shí),聽到了看護(hù)者的呼吸聲,此時(shí)嬰兒()。
嬰幼兒早期的持久性氣質(zhì)特點(diǎn)表現(xiàn)()。
嬰幼兒綜合發(fā)展活動的設(shè)計(jì)注意事項(xiàng)有()。
記錄是為了把()到的一件事的過程、一段小插曲、一個(gè)小結(jié)尾等,用揭示性、建議性、或點(diǎn)評性語言記錄下來。