A.發(fā)放招生簡(jiǎn)章、學(xué)員在指定的地點(diǎn)報(bào)名
B.提供課程表、學(xué)員注冊(cè)、發(fā)放聽課證和教材
C.只要發(fā)放招生簡(jiǎn)章、對(duì)報(bào)名學(xué)員進(jìn)行注冊(cè)登記
D.對(duì)學(xué)員進(jìn)行評(píng)估、結(jié)業(yè)和發(fā)放證書
E.不發(fā)發(fā)放招生簡(jiǎn)章、只進(jìn)行注冊(cè)登記
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A.只有授課教室
B.既有授課教室，又有實(shí)習(xí)操作場(chǎng)所
C.不可選擇沒有實(shí)踐操作場(chǎng)所
D.不可選擇雖有實(shí)踐操作的場(chǎng)所而沒有授課教室的地方
E.只有操作場(chǎng)所
A.具有培訓(xùn)資格的人
B.能講會(huì)做的人
C.有育嬰實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的育嬰人員
D.有育嬰理論的研究人員
E.持有培訓(xùn)上崗證的人
A.參加人員范圍
B.目標(biāo)、時(shí)間
C.地點(diǎn)、內(nèi)容
D.方法
E.對(duì)教師和學(xué)員的具體要求等
A.集中培訓(xùn)
B.專題講座
C.個(gè)別指導(dǎo)
D.現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)
E.學(xué)習(xí)交流
A.不同的學(xué)員
B.不同的培訓(xùn)目的
C.學(xué)員的不同需求
D.不同的培訓(xùn)要求
E.不同的教師
最新試題
教養(yǎng)方式極端化的父母信奉（）的信條，對(duì)孩子的行為控制很嚴(yán)。
培訓(xùn)的時(shí)間包括：（）。
“婆媳共育健康寶寶”培訓(xùn)班的培訓(xùn)方法有（）。
針對(duì)性原則是指指導(dǎo)時(shí)要把握時(shí)機(jī)，善于將現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)和事后指導(dǎo)結(jié)合起來。
為了增進(jìn)對(duì)對(duì)方的了解，在職位扮演講訓(xùn)練中，受訓(xùn)人員常扮演自己工作中所接觸的對(duì)方的角色而進(jìn)入（），以獲得更好的培訓(xùn)效果。
（）父母要求孩子絕對(duì)聽從自己的意見，“我養(yǎng)大了你，你就得聽我的”。
對(duì)育嬰員（師）的培訓(xùn)和指導(dǎo)工作中要由易到難，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，體現(xiàn)了帶教與培訓(xùn)的（）原則。
每一個(gè)嬰幼兒都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，因此會(huì)表現(xiàn)出不同的特點(diǎn)和（）
（）是一項(xiàng)具有合作及競(jìng)爭(zhēng)特性的活動(dòng)，它綜合了案例研究與角色扮演的形式。
帶教人員與學(xué)員一起交流操作經(jīng)驗(yàn)，育兒方法，互學(xué)互用的培訓(xùn)方法是（）