A.集中培訓(xùn)
B.專題講座
C.個別指導(dǎo)
D.現(xiàn)場指導(dǎo)
E.學(xué)習(xí)交流
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.不同的學(xué)員
B.不同的培訓(xùn)目的
C.學(xué)員的不同需求
D.不同的培訓(xùn)要求
E.不同的教師
A.其他方法
B.實踐指導(dǎo)法
C.分析討論法
D.理論講授法
E.經(jīng)驗分享法
A.內(nèi)容符合他們需求
B.方式符合他們可接受水平
C.時間方便他們安排
D.實踐場所符合他們需求
E.過程中讓他們充分發(fā)表意見
A.規(guī)范操作
B.理論聯(lián)系實際
C.弱化操作
D.互動
E.重視理論
A.分析游戲活動設(shè)計得是否合理
B.判斷嬰幼兒是否接受這個游戲
C.以評估結(jié)果為依據(jù),及時調(diào)整和修正教學(xué)計劃和游戲活動方案
D.判斷嬰幼兒對游戲是否感興趣
E.確定短期目標(biāo)是否符合嬰兒發(fā)展的實際水平
最新試題
對教育目標(biāo)整體性含義理解錯誤的是()
()沒有黑板、粉筆、講義和照本宣讀的老師的培訓(xùn)模式。
家庭教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與利用不是高級育嬰員作為培訓(xùn)內(nèi)容的主題。
培訓(xùn)的時間包括:()。
評價結(jié)果的整理與統(tǒng)計是嬰幼兒發(fā)展評價的()之一。
為了增進對對方的了解,在職位扮演講訓(xùn)練中,受訓(xùn)人員常扮演自己工作中所接觸的對方的角色而進入(),以獲得更好的培訓(xùn)效果。
帶教與培訓(xùn)的實踐指導(dǎo)法有兩種即:()和經(jīng)驗分享法。
在設(shè)計編輯個性化教育之前需要了解對象()。
家庭教養(yǎng)活動的操作與實施有什么?
教養(yǎng)方式極端化的父母信奉()的信條,對孩子的行為控制很嚴(yán)。