問答題發(fā)展農業(yè)需因地制宜,亦需科技創(chuàng)新。加快推進農業(yè)科技創(chuàng)新,必須首先明確農業(yè)科技創(chuàng)新方向。農業(yè)科技創(chuàng)新要做到“頂天立地”?!绊斕臁本褪且塾陂L遠,超前部署農業(yè)前沿技術和基礎研究,力爭在世界農業(yè)科技前沿領域占有重要位置;“立地”就是要立足我國基本國情,堅持產業(yè)需求導向,從農民的實際需要出發(fā),力爭把“論文寫在大地上,成果留在農民家”。結合材料,說明農業(yè)科技創(chuàng)新方向是如何體現唯物辯證法的基本觀點的。

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4.單項選擇題中央依據我國當前經濟發(fā)展的狀況,把穩(wěn)定特價作為2011年宏觀調控的重點和首要任務。這說明()。

A.物質決定意識,要做到主觀與客觀相符
B.意識能夠正確反映物質,促進事物的發(fā)展
C.要集中力量解決主要矛盾、抓主流
D.認識規(guī)律要承認規(guī)律的客觀性,發(fā)揮主觀能動性

5.單項選擇題在360與騰訊的企業(yè)糾紛中,騰訊作出“艱難的選擇”,要求用戶必須在兩個軟件中卸載一個。從思維方法上看,這種“非此即彼”的思想()。

A.否認了矛盾雙方的同一性
B.堅持了用兩點論來認識事物
C.揭示了事物之間的區(qū)別與聯系
D.忽視了矛盾是事物發(fā)展的動

最新試題

阿聯酋發(fā)明“人造雨”技術,人工制造出大量負離子,自動依附塵埃,在太陽光產生的強熱上升氣流作用下,攜帶含有負離子的塵埃粒子上升到了云層,吸收空氣中的水分子,凝結成水滴,無數的水滴最終會變成云,進而化作雨滴落到地面。這一發(fā)明,表明()。①人工制造負離子是對塵埃的辯證否定②人們通過實踐可以超越和主宰自然界③人們可以改造規(guī)律發(fā)生作用的條件和形式④人們可以按照實踐的需要,建立新的聯系

題型:單項選擇題

唐代著名的文學家白居易主張“文章合為時而著,歌詩合為事而作”。這一主張?zhí)N涵的哲學道理是()。

題型:單項選擇題

目前,我國的城市青少年所用手機功能越來越完善。在手機上可以上網玩《魔獸世界》、《夢幻西游》和《網絡偷菜》等游戲??梢恍┣嗌倌甑氖澜缬^、人生觀還不夠成熟,一些意志薄弱、自控的青少年把虛擬想象的世界當作真實的世界,陷于其中不能自拔,嚴重影響了身心健康和學業(yè)的發(fā)展。這說明()。①思維和存在的關系問題對人的思想和行動有重大影響②把虛擬世界當作客觀世界是機械唯物主義的觀點③世界沒有不可認識之物,只有尚未被認識之物④青少年必須樹立科學的世界觀

題型:單項選擇題

在經濟結構調整中,各地區(qū)一定要著眼本地實際,因地制宜,發(fā)展地區(qū)特色經濟,找好著力點。發(fā)展地區(qū)特色經濟要選好著力點,體現的唯物辯證法道理是()。

題型:單項選擇題

傳統(tǒng)高耗能產品面臨挑戰(zhàn),新能源產品將迎來新生。但是,老百姓對新能源產品的推廣使用有一個漸進的認識過程,所以要從試點示范到全面推廣。這說明了()。①共性與個性是辯證統(tǒng)一的②新事物成長都有一個從被拒絕到被接納的過程③事物發(fā)展的總方向是前進的、上升的④“人為”聯系無法真正獨立于人的意志以外

題型:單項選擇題

對“八”可做有益的理解和猜測,也可從反面做多方面的解釋。如從正面看:“八”字像“人”,人者,萬物之靈,世界主宰,最富創(chuàng)造性。“八”字如“入”,有收入是求之不得的好事。從反面看:“八”字無底,上小下大,不僅是欲壑難填,而且是入不敷出?!鞍恕弊止P勢,左右均向下,可謂連走下坡路,若走此道可就沒多大指望了。以下說法正確的是()。

題型:單項選擇題

“面子”一詞,有著濃厚的東方文化色彩。在我們這個有著五千年文化底蘊的國度,面子囊括了人的地位、財富、尊嚴、人格等。是人們進行社交活動的外觀表征,代表著他人、社會對自身的綜合評價。盡管時代發(fā)生了很大變化,但人們重“面子”的觀念依舊。這說明()。

題型:單項選擇題

中美戰(zhàn)略與經濟對話機制是2009年4月在兩國領導人的共同倡導下建立的,是中美雙方建設21世紀積極合作全面的中美關系的重要平臺。這一平臺必將促進兩國關系向更加美好的方向發(fā)展。材料表明()。

題型:單項選擇題

莊子認為,要“不以心捐道,不以人助天”,“無以人滅天,無以故滅命”,這樣才有可能達到“畸于人而侔于天”的境界。荀子則主張“制天命而用之”。對此正確的理解是()。

題型:單項選擇題

某家電連鎖企業(yè)創(chuàng)新管理模式,以專業(yè)分工為基礎,以總部垂直管理為主體,實現了經營管理的高度統(tǒng)一化和標準化,最大限度享用規(guī)模經濟的益處,不斷增強盈利能力。該企業(yè)獲得成功是因為()。①找到了事物與周圍事物之間有章可循的的聯系②利用事物場所的變更為事物的發(fā)展創(chuàng)造了條件③消除了事物之間的差異促使事物的相互貫通④認識到部分功能及其變化對整體功能的決定作用

題型:單項選擇題