根據(jù)塞爾曼的觀點，高年級小學(xué)兒童（11-13歲）角色采擇技能發(fā)展可能在哪幾個階段？（）

直覺行動思維的具體表現(xiàn)有（）。

以下哪些選項是斯金納在兒童行為的實際控制上的貢獻(xiàn)？（）

下列哪些策略能控制幼兒攻擊行為？（）

在班杜拉看來，促進(jìn)觀察學(xué)習(xí)的強(qiáng)化模式有（）

幼兒自我概念發(fā)展的特點有（）。

橫斷研究不受同輩效應(yīng)的限制。

以下關(guān)于感知運(yùn)動階段的兒童的心理表現(xiàn)，錯誤的有（）。

5-6歲兒童心理發(fā)展的年齡特征主要有（）。

3-4歲兒童主要年齡特征有（）。